期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2011.31.009

用好班班通构建互动学习新平台

引用
"边远山区沟连沟,信息闭塞人人愁."这是流传在山区的一句顺口溜.然而,在2010年10月,位于偏远山区的郧县鲍峡镇中心小学却永远地告别了这句顺口溜——装备站为各班级安装了"班班通"设备.所谓"班班通"就是每个班能同时上网,网络和教学资源共享,演示课件、现场直播、收看电影电视节目等.走进教室,崭新的电脑,宽大的屏幕,让人耳目一新.打开电脑,强大的信息量使笔者深深感受到自己所学知识的贫乏.从那时起,笔者就决定一定要利用"班班通"这先进的教学设备来提高自己的教学业务能力,让课堂有质的飞跃.一年来,笔者边学习边摸索,"班班通"不仅成为自己教学上的良师益友,更使学生在学习上感到轻松快乐.

班班通、构建、互动学习、教学资源共享、顺口溜、偏远山区、业务能力、演示课件、信息量、现场直播、教学设备、电视节目、电脑、边远山区、看电影、装备、中心、知识、郧县、益友

G43;G42

2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2011,(31)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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