错误分析及其对英语教学的意义

摘要：

错误分析理论是外语教学的一大发展,它不仅丰富了第二语言习得的研究成果,还为外语教学中对待学习者的错误提供了全新的视角.在简单介绍这一理论的基础上,分析学习者错误对教与学的意义,以及对外语教学的启示.

关键词：错误分析、言语错误、英语教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74