艺术类高校信息技术教学的美育策略

摘要：

将美育渗透于信息技术教学之中,是科学与人文的结合,是智力因素与非智力因素的统一,是形象思维与逻辑思维的统一.这样不仅能拓宽信息技术的内蕴,而且使其外在表现形式也多姿多彩、活泼新鲜,同时还有助于学校美育的开展,促进学生的全面发展,是改善信息技术教学现状和美育现状的有效途径.以浙江艺术职业学院的教学实践为例,探讨如何在信息技术教学中渗透美育.

关键词：信息技术、美育、艺术类高校、多媒体

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28