运用现代信息技术构建高效小学数学课堂

摘要：

1 精心预设是构建有效的小学数学课堂的前提现代建构主义学习理论强调在一定情境中形成的非正式的经验背景对于学生知识内化的作用,启迪教师在教学预设时要尽可能地选择贴近学生生活的、有价值的素材.为了体现新的教学理念,教师在预设教案时,要根据学生的具体情况,从学生的知识基础、先前经验等因素出发,灵活运用教材,重新组合教学内容,安排最佳的呈现方式来预设教案.

机标关键词：信息、技术构建、小学、重新组合教学内容、学生生活、建构主义学习理论、知识内化、知识基础、先前经验、数学课堂、灵活运用、精心预设、教学预设、教学理念、教师、教案、呈现方式、素材、教材、价值

分类号：G43;G42

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85