基于工作过程的机电一体化专业学习领域课程开发

摘要：

基于工作过程的学习领域课程开发主要包括专业岗位需求调研、典型工作任务分析、确定学习领域课程、学习情境的设计、课业设计等5个关键环节.以机电一体化专业的教学改革为例,阐述领域课程的开发过程.

关键词：机电一体化、学习领域、学习情境、课业设计

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79,82