10.3969/j.issn.1671-489X.2011.27.051
做足备课工作提高教学质量
备课质量决定教学质量.备课分为3个阶段:备课前的准备阶段、具体的备课和课堂教学后的反馈阶段.准备工作包括研读教学大纲、分析教材、分析学生、分析教学环境条件、确定教学方式方法和准备素材.备课要处理好3个问题:基础理论与难点重点的关系、例题的选择和突发事件的应急处理预案.反馈阶段是通过各种反馈形式对备课进一步补充和完善.
教学质量、备课、应急处理预案
G642.4(高等教育)
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-52