基于网络环境学生自主学习的研究

摘要：

自主学习概括地说,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习.网络下学生自主学习的重要工具就是计算机的应用,计算机多媒体技术对多种信息具有数据处理、编辑、存储、播放等功能,成为中小学课堂教学信息呈现的重要手段.多媒体课件在教学中的使用,可以提高教学媒体的展示力和交互性,极大地丰富教学内容的呈现方式.信息技术不仅是丰富的资源,而且是有力的学习工具,变革着人们的生活和工作方式,更变革着学生的学习方式.

机标关键词：基于网络环境、学生自主学习、中小学课堂教学、计算机多媒体技术、丰富教学内容、多媒体课件、自我监控、自我激励、自我导向、学习工具、学习方式、信息技术、信息呈现、数据处理、教学媒体、工作方式、多种信息、呈现方式、变革、交互性

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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