多媒体教学在古诗词教学中的应用

摘要：

在中国,最早阐述对诗歌的见解的,大概是孔子,他曾在一次庭训中对自己的儿子说:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨.迩之事父,远之事君,多识于草木鸟兽之名.”但时至今日,由于受到知识面及生活阅历的局限,很多学生对诗歌中所描绘的社会时代、人物思想、风土人情感到陌生和疏远,从而造成对古典诗文的文化、教育价值以及艺术价值普遍缺乏足够的认识,更遑论从中获得艺术的熏陶与洗礼.那么如何让学生去充分领略这道独特而又亮丽的风景线,便成为一个急需解决的问题.

机标关键词：多媒体教学、古诗词教学、艺术价值、学生、诗可以兴、诗歌、生活阅历、人物思想、教育价值、古典诗文、知识面、风景线、中国、洗礼、问题、文化、土人、时代、社会、认识

分类号：H19;G63

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84