微博在国内教育中的应用现状与分析

摘要：

首先对微博的概念、特点进行介绍,从宏观角度介绍微博这一新生事物:接着详细介绍微博在教学中的应用,探讨如何将教育理论和微博有机整合,从抛锚式教学法、个别化教育、小组学习和远程教育4个维度进行探讨:紧接着分析微博应用于教育中的角色分析,包括教师、学生、家长3种角色；最后提出将微博应用于教育应该注意的问题.

关键词：微博、教育、角色分析

分类号：G434(电化教育)

资助基金：陕两师范大学2010年校级大学生创新性实验项目CX10008

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：131-134