再审视农村中小学远程教育资源应用

摘要：

@@ 现代远程教育工程自2003年实施以来,许多教帅利用远程教育丰富的教育资源,问学生提供形式多样、功能各异的感性材料,形象生动的画面,标准逼真的情境朗读,悦耳的音乐背景,妙趣的益智游戏,把学生带入宽松愉快的学习环境,让学生主动探索,积极进取,使学生开阔了视野,同时增强求知欲望和学习兴趣,极大地推动五峰教育的飞速发展.

机标关键词：再审视、农村中小学、远程教育工程、学生、主动探索、音乐背景、益智游戏、学习兴趣、学习环境、形象生动、形式多样、求知欲望、教育资源、功能各异、感性材料、增强、五峰、视野、朗读、画面

分类号：K26;D80

在线出版日期：2012-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168