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10.3969/j.issn.1671-489X.2011.22.166

如何运用多媒体进行音乐情境教学

引用
@@ 在教学活动中,情境教学是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,以生动形象的情境激起学生的学习情绪为手段的一种教学方法.音乐课的情境教学则是运用音乐特有的艺术魅力,教师通过声光图等各种教学手段,感染学生进入特定的艺术氛围,从而使学生在兴趣盎然中学习音乐.

多媒体、学习音乐、情境教学、学生、艺术魅力、艺术氛围、学习情绪、心理氛围、生动形象、教学手段、教学活动、教学方法、感情色彩、音乐课、兴趣、教师、感染

J62;G40

2012-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1671-489X

11-4754/T

2011,(22)

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