如何实现小学体育教学的科学化

摘要：

@@ 为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化.
1儿童化
儿童化教学就是要针对儿童的年龄特点,进行体育教学,这样才能更好地调动他们的积极性,完成体育课的教学任务.儿童是以机械记忆和形象思维为主,教学活动中,应尽量采用直观、形象的教学手段.

机标关键词：小学体育教学、儿童少年、增强学生体质、小学体育教师、儿童化、一般规律、形象思维、生理特点、生长发育、年龄特点、教学手段、教学任务、教学活动、机械记忆、体育课、科学化、积极性、直观、心理、身体

分类号：G8 ;G62

在线出版日期：2012-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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