让音乐成为启发学生科学探究灵感的金钥匙

摘要：

@@ 小学科学课的教学担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是对学生进行科学教育的主阵地.培养学生的创新能力是科学教育的核心,"教育要以培养学生创新精神和实践能力为重点",对学生进行创新能力的培养具有深远而又重大的意义.

机标关键词：音乐、培养学生、科学探究、灵感、科学教育、创新能力、学生创新精神、小学科学课、能力的培养、实践能力、启蒙教育、主阵地、教学、核心

分类号：G62;G42

在线出版日期：2012-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120