数学课堂发挥教学机智的策略

摘要：

@@ 1 影响课堂教学机智产生的几个因素
教师在教学中面临突然出现的问题,能否当机立断,机智地采取有效措施,主要取决于以下几个因素.
1.1对工作和对学生的态度
教师对工作和学生的态度是能否表现教学机智的前提.如果一个教学对事业与工作缺乏责任感,对学生冷漠无情,那么当他遇到学生出现意外的情况时,就有可能认为是节外生枝、故意刁难或成心捣乱,因而就可能以厌烦甚至粗暴的态度对待,那样就很难体现出教学机智.

机标关键词：数学课堂、课堂教学机智、学生的态度、有效措施、教师、责任感、中面、问题

分类号：G71;G63

在线出版日期：2012-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109,120