浅谈数学教学策略

摘要：

@@ 在教学活动中,学生在发展思维能力、创造能力的同时,还要培养情感态度、价值观,发展学生的身心,变苦学为乐学、会学.只有这样,才能享受学数学所带来的乐趣,才会有发现和创新.在数学教学中如何实现这一目标呢?

机标关键词：学生、思维能力、数学教学、情感态度、教学活动、创造能力、学数学、价值观、培养、目标、乐学、创新

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：106