把快乐带到教学中是愉快的事情

摘要：

@@ 1 激发兴趣,学生快乐我快乐
课堂学习活动的兴趣,应是每个学生兴趣的总和.要使学生对学习数学产生兴趣,首先要重视始业课和序言课的设计,知识面宽一点、浅一点,抓住教学内容与生活实际的结合点,从而产生吸引力,激发众多学生学习数学的兴趣.

机标关键词：快乐、学生兴趣、学习数学、学习活动、生活实际、教学内容、激发兴趣、知识面、吸引力、结合点、序言、设计、课堂

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105