对在西部地区中学开展历史研究性学习的反思

摘要：

研究性学习活动现已全面走进历史教学.但在推广过程中,尤其是在西部地区,出现一系列问题,直接影响研究性学习的效果.笔者认为有必要认真反思,寻找良策,使历史研究性学习真正在历史课程改革中发挥应有的作用.

关键词：西部地区、历史研究性学习、中学课程改革

分类号：G63;K2

在线出版日期：2012-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24