有效性拓展多元化训练——语文综合性学习活动"探寻恐龙"的回归

摘要：

@@ <恐龙>一课介绍了恐龙的种类、形态、生活习性等相关知识,学生对此很有兴趣,课文学完了,还是意犹未尽.笔者从学生的阅读兴趣和需求出发,引导学生从课内走向课外进行拓展阅读,开设一堂"探寻恐龙"的语文综合性学习活动课.然而,听课教师却指出问题所在:把语文综合性学习课上成自然科学课,科学知识丰富多彩,语言训练却不见踪影.笔者对教案进行整改.

机标关键词：有效性、多元化、语言训练、语文综合性学习、综合性学习活动、恐龙、引导学生、科学知识、阅读兴趣、拓展阅读、生活习性、科学课、活动课、自然、种类、需求、形态、问题、文学、听课

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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