中学音乐情感教学的实验与探究

摘要：

@@ 音乐教学是最容易使师生之间在情感上产生共鸣,从而达到良好德育作用的一门艺术学科.音乐不仅仅是思想的一种载体,更重要的是它能使人产生一种独特的审美情趣体验,直接作用于人的心理及情感世界.情感体验教学是音乐审美活动的核心,它会使学生积累和养成更多更好的习惯,能塑造学生良好的性格.因此,通过音乐进行情感教育是培养学生高尚审美情操和健全人格的重要途径.

机标关键词：中学音乐、情感教学、实验、塑造学生、直接作用、音乐教学、艺术学科、体验教学、师生之间、审美情趣、审美情操、审美活动、情感世界、情感教育、培养学生、健全人格、德育作用、载体、性格、心理

分类号：G63;J6

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：69