让化学课堂更给力

摘要：

@@ 1前言
化学教学是化学教育的启蒙阶段,不但要培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中还要培养学生的思维能力、观察能力、实验能力及自学能力.因此,化学教师应在把握教材难度的同时,采取恰当的教学方法,教给学生正确的学习学法,使他们养成良好的学习习惯,受益终身.

机标关键词：自学能力、培养学生、学习习惯、思维能力、实验能力、启蒙阶段、课堂教学、教学方法、教材难度、基本技能、化学教育、化学教学、化学教师、观察能力、学习学、前言

分类号：G84;G64

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56