如何改善小学数学计算教学

摘要：

@@ 1计算教学现状分析
对全镇小学各年级数学任课教师及100名学生代表进行问卷调查和座谈,走进课堂听取54名教师的计算课,并且近几年听取章丘市教研室组织的数十节计算公开课和示范课.通过对问卷情况、座谈情况及听课情况进行科学分析,发现目前小学数学计算教学喜忧参半.

机标关键词：小学数学、计算教学、现状分析、问卷调查、任课教师、科学分析、章丘市、示范课、进课堂、教研室、公开课、组织、学生、听课

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40