新课改下的语文阅读教学

摘要：

@@ 一个人的精神发展史,应该是一个人的阅读史,在很大程度上取决于全民的阅读水平.阅读可以提高个体生命的质量,可以改善气质,提高修养.在教学活动中,不可能事事都让学生亲身体验,但可以创设丰富多彩的情境,采用灵活多样的形式,在整体感知、朗读品味、研读赏析的基础上,注重拓展延伸,充分调动学生的情感体验,让学生关注生活、反思生活,因为"对文章理解的宽度就是生活的宽度、思考的宽度".

机标关键词：新课改、阅读水平、调动学生、关注生活、宽度、整体感知、拓展延伸、人的精神、情感体验、亲身体验、教学活动、个体生命、反思生活、阅读史、发展史、质量、修养、形式、文章、赏析

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33