心理健康教育在小学语文教学中的渗透

摘要：

@@ 1建立平等的师生关系,减轻学生学习心理负担
苏霍姆林斯基曾指出:"我坚信,常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多的冲突,其根源都在于教师不善于与学生交往."这一精辟见解不仅强调师生交往在教学活动中的重要性,更在一定程度上揭示了教师怎样才能善于与学生交往.上海师范大学卢家楣教授也在<情感教学心理学>一书中指出:教师应重视师生交往中的情感因素,以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反应,促成师生情感交融,以发展和谐的师生关系,优化教学效果.

机标关键词：心理健康教育、小学语文教学、学生交往、师生情感交融、师生交往、师生关系、苏霍姆林斯基、教师、教学心理学、学生学习、心理负担、师范大学、情感因素、情感反应、精辟见解、教学效果、教学活动、优化、学校、上海

分类号：G64;I20

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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