美术教育的审美功能

摘要：

@@ 人一开始是没有系统的对美的感知能力的.人们从幼年起对美都有一定的感受力,诸如儿童会特别喜欢某种颜色或形象,这就是最初的审美感受能力的体现.这说明,审美感受人人都有,但不系统、不完整,这就需要加以引导,也就是为什么要开展美术教育的原因了.美术教育对培养学生的审美感知以及审美感受力的作用是巨大的.本文就美术教育在这方面的作用作简要的分析.

机标关键词：美术教育、审美感受、感受力、系统、审美感知、培养学生、力的作用、感知能力、感受能力、不完整、幼年、颜色、形象、美都、分析、儿童

分类号：TU6;G63

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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