如何培养小学生阅读古诗的能力

摘要：

@@ 古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源,是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝.但由于古诗的形式短小,语言精炼,含义深刻,不易理解,学生对于古诗的学习大多停留在熟背的层面,对于古诗所蕴含的深刻含义往往都不甚了解.更何况由于古今语言的差异,以及古诗的抽象概括、精炼含蓄的特点均造成学生理解上的困难.为培养小学生阅读古诗的能力,笔者谈几点看法.

机标关键词：培养、学生阅读、古诗、中华民族文化、语言文字、语言精炼、学习、文化遗产、诗的形式、深刻含义、人文教育、抽象概括、资源、中国、易理、特点、生理、闪光、能力、困难

分类号：G25;B84

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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