如何把一年级的课堂还给学生

摘要：

@@ 1 课堂应该是学生情绪自然、心境放松的场所
对于刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的.一年级学生自制力较差,教学应尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主.因此,在设计教学流程时应注重自主、合作、探索的学习方式,让学生在有趣的活动和游戏中自主学习.学生的学习情绪至关重要,情绪可以激发学生的好奇心,可以唤起学生的求知欲,驱动学生的探究欲望.因此,教师要关注学生的学习情绪.一年级的学生,上课不专心听讲,教师会批评,家长会责怪,他们上课时慌了手脚,束缚了思维,那么如何让学生感受到学习的乐趣呢?

机标关键词：课堂上、学生情绪、学习情绪、自主学习、游戏、学习方式、学生感受、教学流程、教师、活动、关注学生、自制力、小学生、趣味性、求知欲、家长会、好奇心、自然、欲望、心境

分类号：G63;G64

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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