让音乐课成为帮助学生克服心理障碍的途径

摘要：

@@ 初中时期是身体和心理发展迅速的时期,在这一时期的中学生存在很多的心理问题,主要表现有学习带来的心理压力大,成人感强,自尊心、荣誉感和好胜心强且"逆反心理"现象突出,不习惯教师的教学方式和教育方法.音乐教师想要更有效地组织教学,不但要钻研教材,同时要了解初中生的心理特征,改进教学方法,这样让音乐课也能成为教师帮助学生克服心理障碍的途径之一.

机标关键词：音乐课、帮助学生、克服心理障碍、音乐教师、改进教学方法、钻研教材、组织教学、学生存在、心理压力、心理问题、心理特征、心理发展、逆反心理、教育方法、教学方式、初中生、自尊心、荣誉感、好胜心、成人感

分类号：G4 ;J6

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78