在音乐教学中贯彻新课程理念初探

摘要：

@@ 我国教育改革正在如火如荼地进行,但其成功的关键取决于教师的教育观念是否更新.传统的音乐教学,虽然知识能够较为系统地传授,教师的主导作用能够充分得以表现,教学过程也清晰可见,然而在音乐实践中,其缺陷也实在令人深省:过分强调教师在课堂上的单向灌输,强调书本知识,忽视音乐审美能力的培养.这样培养出来的学生只会唱几首歌,在现实的音乐活动中良莠不分,审美能力不高,缺乏求新、求实和求异的创新精神.

机标关键词：音乐教学、审美能力、教师、能力的培养、书本知识、音乐实践、音乐审美、音乐活动、教育观念、教育改革、教学过程、单向灌输、创新精神、作用能、课堂上、学生、系统、缺陷、求异、更新

分类号：O15;O12

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77