灵活多样的歌唱教学

摘要：

@@ 歌唱教学是音乐教学中一项非常重要的环节,由于长期受"教唱式"课堂教学模式的影响,以往己经习惯于练声、视唱、节奏的训练,学习歌谱、歌词的传统套路,学生仍然是围绕教师的指挥棒运转,其学习的满足感也只能在最后10分钟的个人唱、小组唱、集体唱中获得一些体验.这种教学手段单一,信息量少,活动量小,教学过程缺乏艺术性、创造性的教学模式不能全面体现学生的实践能力和创新精神,不能适应社会的快速发展对教育的要求,已经严重制约音乐教学向更高层次发展.音乐教学必须舍弃一切单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式,取而代之的是使受教育者在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地实施的教学手段.在此,笔者谈一些尝试性的做法.

机标关键词：音乐教学、教学手段、课堂教学模式、学生、学习、受教育者、适应社会、实践能力、潜移默化、教学过程、歌唱教学、创新精神、层次发展、指挥棒、艺术性、信息量、满足感、快速发、活动量、创造性

分类号：G64;G4

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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