探究性学习在数学课堂教学中的实施

摘要：

@@ 在新理念、新课改的学习实践中,笔者充分认识到,数学是一门探究性很强的学科,探究机会无处不在、无时不有,教师应该给学生自主探究的空间,让学生更多地直接接触数学学习,在大量的数学学习中掌握运用数学规律,解决实际问题,从而激发学生的主动意识和进取精神.

机标关键词：探究性学习、数学学习、学生、解决实际问题、自主探究、主动意识、直接接触、数学规律、进取精神、新理念、新课改、学科、实践、认识、空间、教师、激发、机会

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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