数学课堂教学中的小学生个性化学习

摘要：

素质教育是促进学生个性化全面发展的教育.数学作为一门基础学科,必须体现素质教育以学生发展为本的理念.数学课堂中的个性化学习,以小学生在数学课堂环境中个性化为基础,以内心需求为核心,在教师引导下找到自己个性才能发展的独特领域或特点,自主选择适当的学习内容和学习方式,以促进学生个性发展和创新潜能的开发,最大限度地激发学生学习热情.

关键词：数学教学、素质教育、个性化学习

分类号：G64;G63

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47