提高语文课堂实效性实现教学局面新突破

摘要：

@@ 1 培养师生情感,创建和谐教学氛围
情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度.情感因素在语文教学中占有相当重要的地位和作用.这里所说的情感因素既有教师对学生的关心和呵护、体贴和鼓励,也有教师对教育事业、对语文学科的热爱与追求.教师要将学生带入语文教学情境就要深入挖掘作品的内蕴,引领学生走进作者的内心世界,使学生如临其境.法国启蒙思想家狄德罗说:"没有情感这个因素,任何笔调都不能打动人心."教师要抓住作品的情感个性,巧设导语,引带入境.

机标关键词：语文课堂、实效性、语文教学、情感因素、学生、教师、作品的内蕴、启蒙思想家、重要尺度、语文学科、态度体验、师生情感、社会需求、社会文明、人类文明、情感是人、情感个性、内心世界、客观事物、教育事业

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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