让研究性学习踏上唐诗宋词之旅

摘要：

@@ 在新课改理念的指导下,研究性学习活动大大提高学生的学习主动性.面对即将学习的"唐诗宋词",将教学目标定位于引导学生主动学习、大胆质疑、自主探究,把研究性学习活动适时引入到"唐诗宋词"的课堂中来,师生共同开发课程资源.

机标关键词：研究性学习活动、唐诗宋词、开发课程资源、学习主动性、新课改理念、自主探究、主动学习、引导学生、目标定位、大胆质疑、高学生、课堂、教学

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：40