优化语文艺术课堂教学培养学生综合素质

摘要：

@@ 1 精心设计教学语言
阅读既要通过对课文的语言的分析,引导学生学习语言,也要用教师对课文理解的语言对学生进行语言教育.为了达到这个目的,笔者每节课都要根据不同类型课文,精心设计教学语言,使导言、结语、讲述、点拨、小结等都力争达到明晰,富于启发性,具有强烈的感染力.

机标关键词：优化、语文、艺术、课堂、教学培养、教学语言、课文理解、语言教育、引导学生、学习语言、设计、不同类型、语言对、启发性、感染力、阅读、教师、分析、导言

分类号：G42;G63

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34