在培养自主学习能力中的教师地位浅探

摘要：

@@ "自主学习"这一概念最先由Holec于20世纪80年代提出,并且把"学习者自主"定义为"对自己学习负责的能力".这主要表现在5个方面:确定学习目标,决定学习内容和进度,选择学习方法和技巧,监控学习过程,评估学习效果.

机标关键词：培养自主学习能力、教师地位、学习者自主、方法和技巧、学习效果、学习内容、学习目标、学习过程、选择学习、世纪、评估、进度、监控、概念、定义

分类号：G71;TM9

在线出版日期：2011-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23,27