从新课程标准到美术课堂

摘要：

@@ 中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为"欣赏·评述""造型·表现""设计·应用""综合·探索"四大学习领域,新课标赋予了新教材很多体验性学习的方式,强调"一切为了学生的发展",从学生的经验出发,教学要向学生的生活世界回归,教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习.

机标关键词：美术新课程标准、自主合作学习、学生的发展、美术教学、体验性学习、探究性学习、知识框架、学习领域、学习方式、生活世界、美术课程、教学方式、中小学、新课标、新教材、接受式、综合、造型、欣赏、设计

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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