高中立体几何教学的几点体会

摘要：

@@ 学生普遍反映"几何比代数难学".笔者在教学过程中对高中学生的立体几何的学习作了分析研究,认为影响立体几何的学习障碍有:学生基础差,缺乏自信心;空间想象能力的欠缺:逻辑思维能力的欠缺;初中平面几何的影响.

机标关键词：高中学生、立体几何教学、逻辑思维能力、空间想象能力、学习障碍、平面几何、教学过程、分析研究、自信心、基础差、习作、代数、初中

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120