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10.3969/j.issn.1671-489X.2011.10.113

列方程解实际问题教学的几个策略——以一元一次方程应用题教学为例

引用
方程应用类问题是考量学生学数学、用数学解决身边实际问题能力的重要题类,贯穿初一到初三的数学各册之中.教师应当充分利用应用题教学培养好学生学数学的兴趣,使学生感到数学是有用的,数学离他们并不遥远,从而有效地促进学生逻辑思维能力、分析解决问题能力的发展,为培养学生良好的思维品质、道德品质做出应有的努力.

数学、列方程、应用题

G63;G62

2011-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1671-489X

11-4754/T

2011,(10)

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