谈小学生写作教学

摘要：

@@ 小学生作文是运用书面语的综合过程,写作能力是语义素养的综合体现,学生的习作水平基本代表他的语文能力.作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味.但学生作文千人一面,缺乏童真童趣、真话真情.如何挖掘学生的写作源泉,使学生做到作文言之有物,谈真话,抒真情.

机标关键词：小学生作文、综合体、语文能力、引导学生、写作能力、童真童趣、抒真情、书面语、自然、语义、习作、文本、挖掘、素养、过程

分类号：G62;J50

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95