新课程视角下小学语文启发式教学探讨

摘要：

@@ 启发式教学足我国古代教育思想的瑰宅,也是现代教育论的一个重要课题.所谓启发式教学,就是指教师充分调动学生学爿的积极性和主动性,遵循教学的客观规律,以高超、精湛的教学艺术适时而巧妙地启发、诱导学生的学习活动,帮助他们主动获取知识,发展智能,陶冶个性,形成完美人格的过程.

机标关键词：新课程、视角、小学语文、启发式教学、主动获取知识、古代教育思想、学习活动、调动学生、完美人格、客观规律、教学艺术、发展智能、主动性、教育论、积极性、诱导、课题、教师、过程、个性

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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