初中音乐情感体验教学的尝试

摘要：

@@ 教育部制订的<全日制义务教育音乐课程标准>明确规定:"以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情感和健全的人格.音乐教学应该是师生共同的体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程.

机标关键词：初中、音乐情感、音乐教学、音乐课程标准、健全的人格、音乐审美、义务教育、潜移默化、培育学生、基本理念、全过程、音乐美、全日制、教育部、体验、核心、贯穿、创造

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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