农村初中英语分层教学的可行性策略研究

摘要：

@@ 素质教育的实施,必须要面向全体学生,全面提高和改善学生素质.这与学校的办学理念"一切为了学生,为了学生的一切"是一致的.在义务教育实施阶段,农村初中学校层次多、差距大,面对由个体差异悬殊的学生组成的群体,要真正让每个学生都能生动、积极主动、全面地获得最大发展,人人都要成功,传统的以同步、划一为基本特征的教学方法策略越来越不能跟上学生的发展.

机标关键词：农村初中、英语分层教学、面向全体学生、素质教育的实施、学生的发展、义务教育、初中学校、学生素质、实施阶段、基本特征、个体差异、方法策略、办学理念、同步、群体、层次

分类号：H31;G42

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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