期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2010.32.039

浅谈幼儿师范专科新生的心理特点与教育对策

引用
文章剖析了幼专新生在身心发展、职业定位、生源构成、性别比例、学习状态和校园生活上的主要心理特点.提出了加强幼专新生心理健康教育的主要对策:加强新生入学教育,加强专业思想教育,加强学习方法教育,加强挫折心理教育.

幼专新生、心理特点、大学、幼儿教师、对策

G65;G63

2011-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

39-41

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1671-489X

11-4754/T

2010,(32)

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