10.3969/j.issn.1671-489X.2010.32.039
浅谈幼儿师范专科新生的心理特点与教育对策
文章剖析了幼专新生在身心发展、职业定位、生源构成、性别比例、学习状态和校园生活上的主要心理特点.提出了加强幼专新生心理健康教育的主要对策:加强新生入学教育,加强专业思想教育,加强学习方法教育,加强挫折心理教育.
幼专新生、心理特点、大学、幼儿教师、对策
G65;G63
2011-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41
10.3969/j.issn.1671-489X.2010.32.039
幼专新生、心理特点、大学、幼儿教师、对策
G65;G63
2011-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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