创建教师学习生态圈促进农村中小学教师专业发展

摘要：

农村中小学教师是我国教育的主力军,其专业水平直接关系到教育质量,而且影响生态学习系统的平衡问题.创建教师学习生态圈,实践证明能够促进农村中小学教师的专业发展.

关键词：学习生态圈、农村中小学教师、教师专业发展

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：112-112