从核心期刊载文看我国教育技术发展

摘要：

以近4年来刊发在核心期刊上的633篇不同被引频数的载文作为统计源,对其进行初步分析,从而探讨我国教育技术近几年来的发展现状和未来研究趋势,最后对教育技术期刊提几点拙见.

关键词：教育技术、电化教育研究、期刊建设

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,20