10.3969/j.issn.1671-489X.2010.28.178
数学教学与多媒体
@@ 在数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果.
数学教学、优化教学过程、学习的主动性、学生、思维活跃、教学质量、教学效果、教学内容、教学活动、积极思考、辅助教学、创造教学、具体化、多媒体、增强、形象、兴趣、文体、抽象
G64;G4
2010-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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