多媒体在高中数学教学中的应用

摘要：

@@ 由于多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单,且具一定的交互性和可控性的特点,能够充分加强学生的感性认识,有助于学生对知识的理解和掌握.多媒体的应用,使得教师摆脱了传统的呆板教学模式,使得教学方法丰富多彩,新颖有趣.在数学教学中,恰当地运用多媒体技术,能使学生学得开心,教师教得舒心,课堂效益和教学质量也随之提高.

机标关键词：多媒体技术、高中数学教学、学生、理解和掌握、课堂效益、教学质量、教学模式、教学方法、教师、感性认识、动静结合、可控性、交互性、知识、形象、特点、操作

分类号：C8 ;G71

在线出版日期：2010-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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