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10.3969/j.issn.1671-489X.2010.28.172

多媒体与数学课堂教学的整合

引用
@@ 多媒体辅助教学不但能改善教学环境,促进课堂的整体优化,而且对教学质量的提高作出巨大的贡献.它以其特有的感染力,通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激,不但能够迅速吸引学生的注意力,唤起学生学习的兴趣,而且能让学生清楚地看到事物发展变化的过程,由静到动,化繁为简,信息技术给数学教学开辟了一个全新的世界.

多媒体辅助教学、数学课堂教学、学生学习、整体优化、信息技术、数学教学、事物发展、声情并茂、教学质量、教学环境、注意力、进课堂、感染力、形式、兴趣、文字、图像、声音、过程、动画

O-4;G43

2010-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2010,(28)

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