巧用多媒体创高效数学课堂

摘要：

@@ 应用多媒体改善和强化教学效果是当前教学改革的一个方向,一方面它提供外部刺激的多样性,有利于知识的获取;另一方面,人机对话有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥.

机标关键词：多媒体、作用的发挥、学习兴趣、外部刺激、认知主体、人机对话、教学效果、教学改革、多样性、知识、学生、体改、激发

分类号：S18;G42

在线出版日期：2010-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168