健全的人格是最高的学历——在化学教学中对学生进行人格素养的渗透

摘要：

@@ 初中学生正处于少年向青年过渡的心理发展阶段,是一个半幼稚、半成熟,独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期.在平时应该抓好初中生的心理健康教育,让他们从小就拥有比较健全的人格.在化学课中,笔者注重对学生人格素养的渗透.

机标关键词：健全的人格、学历、化学教学、初中学生、人格素养、心理健康教育、心理发展阶段、青年过渡、自觉性、幼稚性、依赖性、化学课、独立性、初中生、渗透、少年、矛盾

分类号：G44;G40

在线出版日期：2010-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155